“現(xiàn)在感覺怎么樣？昨晚睡得香嗎？”“香，香，我終于能躺在床上踏踏實實睡上一覺了！”10月8日，記者在國藥東風總醫(yī)院脊柱外科一間病房里看到，主治醫(yī)師何濤正和一位滿臉笑容的患者交談，氣氛輕松融洽。殊不知，這位患者剛?cè)朐簳r，卻被腰腿痛折磨得睡不好覺。

脊柱號稱人體“第二生命線”。因其中含有復雜的神經(jīng)，手術過程中一個小疏忽，就可能導致嚴重后果，所以脊柱外科手術也被稱為骨科手術“皇冠上的明珠”。作為該院脊柱外科“摘珠人”之一，何濤以精湛的醫(yī)術配合科室團隊，為眾多患者解除病痛，幫助患者挺起“生命的脊梁”。

苦心孤詣練就過硬的本領

9月25日，十堰城區(qū)57歲的患者趙先生康復出院。出院前，他握著何濤的手說：“感謝你們，讓我恢復了健康?！?/p>

20多天前，趙先生在家上廁所時不慎摔倒，隨后出現(xiàn)雙手和右下肢無力、雙上肢麻木刺痛等癥狀，家人立即將其送往國藥東風總醫(yī)院脊柱外科。

經(jīng)醫(yī)生會診，確診趙先生為頸部脊髓損傷、肢體不全癱。科室主任熊敏教授立即帶領何濤等脊柱外科醫(yī)護人員，為其進行頸椎后路單開門椎管擴大成形手術。術后一個星期，趙先生基本恢復自理能力。

臺上一分鐘，臺下十年功。今年36歲的何濤時常面帶微笑，但眼神中總透露著堅毅和執(zhí)著。2012年，他從湖北醫(yī)藥學院臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)后，進入該院脊柱外科，成為一名住院醫(yī)師。為不斷提升業(yè)務水平，無論工作多忙，他都會堅持學習，虛心請教主任和同事，逐漸成長為科室的中堅力量。

“醫(yī)生的知識、技能多增長一分，患者受益就增加一分，潛在的風險就減少一分?！被谶@一認識，他在科室上班兩年后，決定進一步學習深造。

在醫(yī)院領導及科室主任的大力支持下，他于2014年考取寧夏醫(yī)科大學外科學專業(yè)攻讀碩士研究生。三年間，他如饑似渴地鉆研脊柱專業(yè)知識，認真觀摩每一臺手術，專業(yè)知識水平和臨床操作技能不斷提升。2017年，他成功取得碩士學位。

如今，他在科室上級醫(yī)師指導下，能獨立完成腰椎內(nèi)鏡手術、腰椎釘棒融合手術、脊柱骨折切開復位內(nèi)固定術、脊柱骨折經(jīng)皮椎弓根螺釘內(nèi)固定術、四肢骨折手術等常規(guī)手術，特別是在脊柱微創(chuàng)領域取得了一定成績，先后榮獲國藥醫(yī)療和國藥東風總醫(yī)院“青年崗位能手”稱號。

德藝雙馨仁心仁術解患憂

脊柱作為人體的支柱，至關重要。但在日常生活中，腰椎間盤突出癥、頸椎病等病變困擾的人很多。

9月11日晚，24歲的劉女士因右下肢劇烈疼痛、無法行走而住院，經(jīng)檢查考慮為腰椎間盤突出壓迫神經(jīng)所致。在脊柱外科韓珩副主任指導下，何濤為其進行了腰椎內(nèi)鏡手術，效果立竿見影，術后下肢疼痛完全消失。一個星期后，劉女士康復出院?！霸谖页鲈呵埃吾t(yī)生反復叮囑我，要注意臥床休息，讓我很感動?！睍r至今日，劉女士依然對這暖心一刻記憶猶新。

在科室主任的帶領下，何濤積極學習新技術、新方法，在脊柱微創(chuàng)手術治療方面積累了豐富經(jīng)驗。每治療一位患者，他都格外認真、細致，累些、忙些在所難免，但他卻認為只有這樣才能歷練自己。

“患者的病情是多種多樣的，我們要思考的是如何運用新技術，讓手術創(chuàng)傷更小、效果更好。”10余年做脊柱健康的“守護者”，何濤努力做到精益求精。

和精湛的醫(yī)術相比，何濤的醫(yī)德也讓許多患者贊嘆不已。多年來，每做完一例手術，只要患者有需要，他都愿意把自己的聯(lián)系方式留給患者。雖然要經(jīng)常利用休息時間解答患者各種咨詢，但他一點也不嫌煩。

對何濤來說，最珍貴的禮物就是患者康復后如釋重負的微笑和充滿誠意的感謝?！盎颊叩臐M意，就是醫(yī)生最大的心愿?！彼嬖V記者，“很多患者康復后一直跟我保持著聯(lián)系，逢年過節(jié)都會給我發(fā)一些祝福短信，我感覺自己很幸福?！?/p>

甘于奉獻開拓創(chuàng)新致匠心

何濤是技術尖兵，也是科室住院總，在做好治病救人本職工作的同時，他全面統(tǒng)籌脊柱外科和微創(chuàng)骨科兩個病區(qū)手術安排工作，做到“業(yè)務+管理”兩手抓、兩手硬，各項工作開展得井然有序。

他以高度負責的態(tài)度對待每一項工作，始終發(fā)揮黨員模范作用。作為科室運營助理，他積極研究推動DIP付費（即按病種分值付費）方式改革等工作。在全員備戰(zhàn)三甲醫(yī)院復審工作時，他作為科室內(nèi)審員之一，主動協(xié)助科室主任和護士長嚴格把控醫(yī)療質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，優(yōu)化管理流程。作為科室質(zhì)量醫(yī)師和質(zhì)控員，他科學制定科室醫(yī)療質(zhì)量標準，建設醫(yī)療質(zhì)量標準化體系，對醫(yī)療過程中出現(xiàn)的問題進行質(zhì)量分析和評價，提出改進措施，并對各項醫(yī)療工作制度的落實情況進行檢查、考核、反饋。每月高質(zhì)量完成院級質(zhì)控工作，為醫(yī)院總體醫(yī)療質(zhì)量提升貢獻力量。

除了日常工作，他還承擔著科室?guī)Ы倘蝿铡？评锏囊娏暽?、實習生、?guī)培生（經(jīng)過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的學生）都說：“何老師工作認真負責，不管我們問什么問題，他都會耐心講解?！?/p>

為讓更多人了解脊柱保健知識，他經(jīng)常利用業(yè)余時間，與同事一起深入社區(qū)、學校等場所開展健康講座和義診活動，用所學技能幫助更多有需要的人。

“醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，只有具有職業(yè)道德又有精湛技術的醫(yī)生，才是一名好醫(yī)生?！?span id="xh9jbjfvxv" class="Key_Box" onmouseover="pop_upLayerByUrl_Load(this,'/PartialView/_BaseDoctor/_AjaxGet/250')" onmouseout="pop_upLayerByUrl_Hide(this)">何濤說，他的“初心”就是“做一名好醫(yī)生”，為此他將不懈努力。